Александр 5 - Страница 49

— Только медицина?

— Нет. Там много вещей, которые заставляют меня прилично тратиться. Но поверьте, это того стоит. Люди, работающие на меня, во-первых, держаться за свои места, потому что их они вполне устраивают, а во-вторых, очень лояльны ко мне. На текущий момент, я более чем уверен, что семьи тех рабочих, что трудятся у меня уже больше трех лет — самые преданные моему трону и делу люди. И как показала ситуация 1867 года, они не только не отказались от данных обязательств, пользуясь хаосом, но и более того, когда англичане попытались взять Москву — собрали ополчение и разбили захватчика. Сами. Без моего руководства. Они не хотят терять то, что получили. Они видят перспективы для себя и для своих детей, и готовы за это бороться.

— И что, у вас так вся страна? — Удивленно покачал головой барон.

— К сожалению нет. — Развел руками Александр. — Помимо того, что я являюсь правителем России, так еще и крупный промышленник. Поэтому подобные порядки завел только на своих заводах, стимулируя примером остальных заводчиков подтягиваться. Но по стране, к сожалению, пока мне не хватает ресурсов даже для того, чтобы обеспечить полноценное обязательное начальное образование. За два года, что трудится министерство народного просвещения, мы смогли только разработать учебную программу для этих трех классов. И все. Иных успехов нет. Нужны педагогические училища, но для них нет ни осмысленных учебных программ, ни преподавателей. Требуется изготовить гигантскими тиражами учебники для начальных классов, и мы не знаем, как это сделать. Инженеры работают над технологиями дешевой, массовой печати. Там ведь десятки миллионов учебников потребуется. Да, что про это говорить? Пока у меня нет никаких серьезных результатов в этом направлении. Одни проблемы. Пока.

— Признаюсь, мы даже не задумывались о таких вещах, — откинулся на спинку и задумчиво почесал подбородок барон. — А если не секрет, зачем вам всеобщее начальное образование?

— Тот же самый расчет. Во-первых, он позволит упростить отбор одаренных детей. То есть, будущих инженеров, конструкторов, архитекторов и так далее. Во-вторых, всеобщая грамотность, хотя бы на уровне чтения, очень серьезно облегчит административную работу и распространение информации среди населения через те же газеты, журналы и книги. В-третьих, это позволит открыть путь к самообразованию в широких слоях, что, в конечно итоге возвращает нас к увеличению количества все тех же инженеров, конструкторов, архитекторов, да и просто квалифицированных рабочих. Ведь чтение развивает умение самостоятельно мыслить, что, согласитесь, очень сильно повышает качество того же токаря, слесаря или шлифовальщика.

— Честно говоря, — покачал головой Иренеу, — если бы я не знал, что вы Император, то подумал бы, что слушаю какого-то социалиста.

— Ваше право. Но я делюсь с вами мыслями по поводу не огульных идей, а вполне работающих схем. Почему? Потому что России хотелось бы видеть Бразилию сильной и независимой державой, с которой можно сотрудничать на равных. — Сказал Александр и посмотрел прямо в глаза барону. Увидев спокойный, твердый, уверенный взгляд ди Суси хмыкнул и улыбнулся.

— Вы серьезно? Признаюсь, всегда считал, что вы преследуете только свои интересы

— А это и есть мои интересы. России выгодна сильная и самостоятельная Бразилия.

— Зачем?

— Если она будет слабой и зависимой, то окажется рынком сбыта для моих противников. Кроме того, слабость Бразилии приведет к тому, что эта огромная территория, населенная массой людей окажется марионеткой в руках более серьезных игроков. Иначе, какой мне смысл рассказывать вам про наиболее успешный опыт в управление предприятиями и государством? И учить ваших моряков. Ведь я сам это предложил. — Александр замолчал и еще секунд пятнадцать они с ди Суси смотрели друг другу в глаза, после чего барон обернулся к своим сопровождающим. Везде, в каждом лице он видел лишь одобрение.

— Ваше Императорское Величество, — с задумчивым видом спросил барон, — может быть, в таком случае мы сможем рассчитывать на возможность обучения наших офицеров в Московской Императорской Военно-Инженерной Академии или других высших учебных заведениях?

— Почему бы и нет? Но я поставлю определенные условия.

— Мы вас внимательно слушаем.

— Преподавание в Академии ведется на русском языке, поэтому, все абитуриенты должны будут предварительно его выучить. Это раз. Обучение будет платным. Это два. В ходе обучения, если слушатель не будет справляться с учебной программой, его отчислят. Так поступают со всеми, кто учится в Академии, и делать исключение для подданных Педру II было бы несправедливо. Кроме того, для поступления в Академию ваши офицеры, как и все остальные, будут сдавать вступительные экзамены. Это три. Ну и, само собой, Москва с Рио-де-Жанейро должны будут предварительно подписать договор о мире и добром соседстве. Это четыре. Вас устраивают мои условия?

— Хм. А что будет в этом договоре?

— Я думаю, пункты обсуждаемы. В первую очередь меня интересуют транспортный и экономический аспекты. Например, неограниченное нахождение как судов России в портах Бразилии, так и наоборот. Даже в условиях войны, с оказанием всей возможной помощи. Упрощение налогового и пограничного контроля, для уменьшения сложностей как торгового оборота между нашими странами, так и путешествия частных лиц. И так далее. Думаю, там можно много что обговорить и продумать.

— Хм. Вы предлагаете равноправный договор? — Слегка поднял бровь в удивлении ди Суси.